武莉娅，女，中共党员，博士研究生，讲师。2015年毕业于天津大学。现为化工原理主讲教师，任教研室副主任。从教以来，她一如既往的勤奋工作，任劳任怨，爱岗敬业，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上，奉献自己的光和热。2019年获天津科技大学第十一届青年教师教学基本功大赛工科组第一名。2020年获天津市第十五届青年教师教学基本功大赛工科组三等奖。近5年，主持或参与项目共计9项，发表教改论文3篇，科研论文5篇，申请专利3个。
立师德 修炼品质 重德育 输送合格人才
武莉娅老师忠诚党的教育事业，教书育人，忠于职守，严格履行《高等学校教师师德规范》，不争名逐利，潜心教育教学。在繁忙的工作中，始终坚持政治理论学习，并及时撰写心得笔记，是一名政治立场坚定的人民教师。
日常教学中，武莉娅老师注重对学生思想道德教育，针对化工类学科特点，以化工原理理论知识为载体开展育人工作，严格贯彻“知识传授与价值引领相结合”的课程目标，执行高等教育实现全员育人、全过程育人、全方位育人的新举措，以课程思政为抓手，充分挖掘化工原理课程的“思政资源”，深度拓展教学内容。参与校级教育教学改革“课程思政”专项项目1项。工作之余，武莉娅老师还积极帮助所带班级以外的本科生。在2015-2016天津科技大学师生“一帮一”助学活动中表现优异，生活中、学习上、心理建设中全方位帮助本科生王丹同学提高和发展，最终成功考研。2017年担任2016级本科生杨文涛等5名学生的全程导师，对学生进行思想、学业、生活和心理指导，积极引导学生走出宿舍，走近科研，开阔了学生思维，激发了他们的创造性，帮助他们克服了学习困难。
修师能 潜心教学 勤实践 推行教学改革
武莉娅老师作为一名一线任课教师，刻苦钻研业务，认真研究教材教法，注重多方位培养学生的综合素质能力和良好的学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高教学水平，坚持学习，通过翻阅不同版本的化工原理教材及参与网上学习，了解学科动态，不断提高自己的专业素质。
备课时，精心设计环节，结合课堂内容与相关时事，提高课堂容量和信息量，创建兼具高度、深度、广度与温度的课堂。课堂上大胆进行教学改革，提升课程的高阶性、创新性和挑战度，积极开展线上线下混合式教学。2019年与教研室其他老师一起积极参与天津市一流课程申报并获批建设。2020年疫情期间，积极开展特殊时期线上理论与实验教学，指导学生居家隔离期间的日常学习。入职以来主持院级教改项目1项，整理教学实践成果，发表教改论文3篇。不断提高业务水平，从教第4年于2019年获青年教师教学基本功大赛工科组校级一等奖和市级三等奖的好成绩。在2019-2020年度考核中评为优秀。
勤学习 注重科研 多联系 坚持以赛促学
武莉娅老师长期从事放射性废水处理研究工作，在结晶、吸附及膜分离污水处理技术领域有较深入的研究。近5年，主持或参与科研项目共计8项，其中，以第3完成人参与的天津市科学技术委员会，互联网跨界融合重大专项项目，“互联网+环境应急污水处理装备的研发与示范”，已鉴定（国际先进）结题。发表论文5篇，申请专利3项。
工作中经常指导本科生一起参与科研项目和各类比赛，有效激发学生学习兴趣和创新能力。指导学生参加第十四届“挑战杯”天津市大学生课外学术科技作品竞赛，参赛作品“一种采用甘薯淀粉废液制备硝酸盐污染土壤修复菌剂N4的方法”获得市级三等奖；指导学生参加第十五届“挑战杯”天津市大学生课外学术科技作品竞赛，参赛作品“一种预涂复合动态膜处理放射性废水的工艺”获得校级二等奖；指导学生参加第五届互联网+大学生创新创业大赛，参赛作品“放射性废水处理装置的研发及产业化”，获得校级二等奖；指导学生参加天津科技大学第二届海环杯创意大赛，参赛作品“一种预涂复合动态膜处理放射性废水的工艺”，获得校级二等奖；指导天津科技大学2020年“创青春”大学生创业大赛，参赛作品“天科绿源环保科技有限公司（特种废水处理装置的研发及产业化）”获得校级三等奖。
多协作 乐于奉献 肯付出 做好教学服务
武莉娅老师深知建设一个好班子是教学部发展的关键，有一支高素质的教师队伍是搞好教学和科研工作的基础。武莉娅老师任职教研室副主任，与教研室主任紧密配合，和教研室其他老师团结合作，心往一处想，劲往一处使，在教研室形成了一种廉洁自律，奋发向上的良好风尚。
武莉娅老师积极参加实验室建设工作，辛苦工作，任劳任怨，从不计较个人得失。与教研室老师一起在深化实验教学改革，促进实验资源开放共享，提高实验室综合能力和整体效益，提升实验教学水平，提高学生培养质量等方面都做了许多工作。入职以来，积极参与天津市化工基础实验教学中心的建设和验收工作，积极申报并获批天津市虚拟仿真实验实验项目。
在三尺讲台上，在科研领域中，在实践教学中，武莉娅老师都以自己的热情默默浇灌着她深爱的教学岗位，以自己的真情贴心温暖着她深爱的每位学生，孜孜不倦教书育人，为培养更多德才兼备的学生尽心出力。